Publié le 12 mai 2020 - Mis à jour le
Les collèges qui le souhaitent peuvent bénéficier d'outils numériques gratuits et interactifs (documents cartographiques et applications web) pour mener à bien leurs projets pédagogiques, grâce au programme « SIG au collège dans l'Aisne » porté par le Système Information Géographique du Conseil départemental.
Dans le cadre de ce projet unique en France, plus de 400 élèves et enseignants de 5 collèges axonais utilisent les outils SIG permettant de mener des projets de groupes interdisciplinaires mariant technologies numériques, visites sur le terrain, en lien avec le programme pédagogique. Les commémorations de la Grande Guerre ont notamment permis de faire aboutir des projets primés au niveau national et plaçant les collégiens comme acteurs de leur territoire et du devoir de mémoire.
L’opportunité aux collèges de bénéficier d’outils numériques gratuits et innovants pour mener des projets pédagogiques dans de nombreux domaines.
La création et l’administration de la plateforme en ligne, le Portail d’accès SIG au collège dans l’Aisne
Un panel d’applications en ligne,
1 séance de présentation des outils aux enseignants des collèges intéressés
Si un projet est identifié, le Pôle SIG accompagne les enseignants et élèves :
1 séance de formation de l’équipe enseignante
1 séance de formation des élèves
Suivi sur toute la durée du projet avec intervention du Pôle SIG à des étapes clés selon besoins
Collège Pierre Sellier de La Capelle :
Atelier Scientifique et Technique sur la thématique du réchauffement climatique
Enseignante : SVT
Utilisation de cartes 2D et 3D pour étudier l’exemple d’Haïti, île vulnérable
StoryMaps pour présenter le résultat des travaux en vidéo
Projet Educatif et Culturel sur le thème de l’archéologie
Enseignants : Histoire-Géographie, Lettres
Utilisation d’un formulaire en ligne pour saisir localiser et documenter les chantiers et visites
StoryMaps pour présenter le résultat des travaux
Projet 1940
Enseignant : Histoire-Géographie
StoryMaps pour présenter le résultat des travaux : Collection de photos de 1940 en Thiérache, reconstitution, entretiens vidéo.
Collège Anne Franck d’Harly
Poursuite du projet « à la découverte de l’eau-tre »
Enseignants : CPE, documentaliste, Technologie
Cartographie des sites visités avec les élèves qui viendront de Guyane
Création d’un outil de collecte sur le terrain pour géolocaliser les photos de visites avec les élèves guyanais
Création d’un outil cartographique de réalité virtuelle qui sera utilisé avec les élèves guyanais
StoryMaps pour présenter le résultat des travaux
Collège Quentin de la Tour à Sains-Richaumont
Collecte et analyse de données météo
Enseignants : Histoire-Géographie, Physique-Chimie, Technologie
Implantation de capteurs météo (température et hygrométrie), créés en cours de technologie, dans l’enceinte du collège et analyse des données sous forme de tableau de bord
Collecte de données météo (température et hygrométrie) et analyse des données
Préparation du voyage scolaire en Auvergne
Enseignant : Histoire-Géographie
Cartographie des sites à visiter
Création d’un outil de collecte d’informations sur le terrain et géolocalisation de photos
Collège César Savart de Saint-Michel
Création d’une application
Enseignant : Musique
Cartographie des chemins valorisés avec une approche musicale
Les collégiens racontent le Chemin des Dames
Collège Léopold Sédar Senghor de Corbeny
Le premier projet
En collaboration avec le Pôle Chemin des Dames
Outils utilisés : StoryMaps, Cartographie 2D
Collège Anne Frank d’Harly
Projet en collaboration entre l’Agence de l’eau Artois-Picardie, le collège et le Département
Outils utilisés : StoryMaps, QuickCapture (Collecte sur le terrain), Cartographie 2D
Atelier Scientifique et Technique autour du thème de l’eau
Collège Pierre Sellier de La Capelle
Outils utilisés : StoryMaps, Cartographie 2D et 3D